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Research Summary


Connaissances et perceptions de l’intelligence artificielle chez les infirmiers du CHR Béni Mellal: une étude qualitative descriptive phénoménologique

Authors:

  • Rachid LOTFI Author
  • Hind BEL AMGHARIA Author

Keywords:

Intelligence artificielle en soins infirmiers, Perceptions des infirmiers face à l’IA, Usage de ChatGPT en contexte de santé, Formation des professionnels infirmiers, Humanisation et éthique des soins

Abstract:

Introduction : L’intelligence artificielle (IA) s’impose progressivement dans le domaine de la santé, soulevant des questions quant à son impact potentiel sur la pratique infirmière. Cette étude explore les connaissances, usages et perceptions que les infirmiers ont de l’IA, notamment à travers l’exemple de ChatGPT.

Méthodes : Une étude qualitative descriptive phénoménologique a été réalisée auprès de 10 infirmiers exerçant dans les services de réanimation et d’urgences du CHR Béni Mellal. Des entretiens semi-directifs ont été conduits, et les données ont été analysées par thématisation.

Résultats : Les infirmiers interrogés présentent une connaissance intuitive et limitée de l’IA, centrée sur l’usage personnel de ChatGPT. Aucun outil d’IA n’est intégré dans leur pratique clinique. L’IA est perçue à la fois comme un outil d’aide potentiel et comme une menace, en raison des craintes liées à la déshumanisation des soins. Les participants soulignent des besoins urgents en matière de formation et d’infrastructures.
Conclusion : L’étude met en évidence un écart entre l’intérêt manifesté pour l’IA et sa faible intégration dans les pratiques infirmières. La mise en place de formations adaptées et d’un accompagnement institutionnel apparaît nécessaire pour une appropriation éthique et sécurisée de ces technologies.

Author Biographies:

  • Rachid LOTFI

    Institut Supérieur des Professions Infirmières et Techniques De Santé (ISPITS), Béni Mellal

     

  • Hind BEL AMGHARIA

    Institut Supérieur des Professions Infirmières et Techniques De Santé (ISPITS), Béni Mellal

References

Published

2025-12-14

Issue

Section

الدراسات باللغات الأجنبية
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