عدد 14 - فبراير (2026)

يصدر العدد الرابع عشر من المجلة المغربية لنشر الأبحاث العلمية ليمثل محطة استثنائية في مسار المجلة نحو تكريس النشر العلمي الرصين. وباعتبارها مجلة أكاديمية محكَّمة ومفتوحة الوصول (Open Access)، يواصل هذا العدد دور الرابط المعرفي بين مختلف التخصصات، مستقبلاً أبحاثاً رصينة باللغات العربية، الفرنسية، والإنجليزية.

يأتي هذا العدد استجابةً للحاجة المتزايدة لـ نشر المقالات العلمية المحكمة التي تزاوج بين الصرامة المنهجية والجدة في الطرح، موفراً منصة موثوقة للباحثين لمشاركة دراساتهم التي تجمع بين العمق النظري والتطبيقات الميدانية، ومعالجة القضايا الراهنة في الحقول القانونية، والتربوية، والاجتماعية، واللغوية.

• الدراسات القانونية والسياسية: تشريح التحولات التشريعية (أزمة العقوبات، حماية الطفولة، العنف الرقمي)، وتطوير العدالة عبر التقاضي الإلكتروني، وتحليل السياسات العمومية والحكامة.

• علوم التربية والديداكتيك: استعراض إستراتيجيات التعلم النشط، وتجويد الحياة المدرسية، ومعالجة إشكاليات ديداكتيك اللغات (النحو الوظيفي) وإصلاح منظومة التكوين.

• العلوم الإنسانية والاجتماعية: رصد الديناميات المجالية (الجغرافيا الحضرية والتنمية)، والنبش في التاريخ والاجتهاد المقاصدي، وتحليل تمثلات الاستشراق وسوسيولوجيا الخطاب الإعلامي.

• الفلسفة والدراسات الثقافية: قراءة في الفكر السياسي (ابن رشد، شميت، هابرماس)، وسيميائيات التمكين، وتثمين التراث الديني والسياحة الثقافية.

• الاقتصاد والتدبير: إدارة الموارد البشرية والقيادة الإدارية الحديثة، والبحث في نجاعة الإنفاق العمومي والعدالة الاقتصادية.

• الأدب واللسانيات: اللسانيات التطبيقية، وتحليل الخطاب البلاغي والحجاجي في النصوص السياسية التاريخية.

• الدراسات الدولية باللغات الأجنبية (FR/EN): أبحاث متقدمة في تعليم العلوم (STEM)، التدبير المائي المستدام، أنسنة الطب، وحقوق الفئات الهشة.

بهذه التوليفة المعرفية، يرسخ العدد الرابع عشر رؤية المجلة في دعم التعددية الفكرية وضمان جودة التحكيم العلمي، مما يجعلها الوجهة المفضلة للباحثين الراغبين في نشر بحوث أكاديمية ذات أثر علمي ومجتمعي ملموس.