آفاق البحث العلمي بين مقتضيات الأصالة ورهانات التحول الرقمي

يصدر العدد الخامس عشر من المجلة المغربية لنشر الأبحاث العلمية ليمثل محطة استثنائية في مسار المجلة نحو تكريس النشر العلمي الرصين. وباعتبارها مجلة أكاديمية محكَّمة ومفتوحة الوصول (Open Access)، يواصل هذا العدد دور الرابط المعرفي بين مختلف التخصصات، مستقبلاً أبحاثاً رصينة باللغات العربية، الفرنسية، والإنجليزية.

يأتي هذا العدد استجابةً للحاجة المتزايدة لـ نشر المقالات العلمية المحكمة التي تزاوج بين الصرامة المنهجية والجدة في الطرح، موفراً منصة موثوقة للباحثين لمشاركة دراساتهم التي تجمع بين العمق النظري والتطبيقات الميدانية، ومعالجة القضايا الراهنة في شتى الحقول المعرفية.

أبرز محاور العدد الخامس عشر:

• الدراسات الشرعية والإسلامية والقرآنية: يفتح هذا المحور باب النشر الأكاديمي في قضايا التراث الأصيل، حيث يضم أبحاثاً في تفسير القرآن الكريم وعلوم الآلة، مع التركيز على القيمة العلمية للحواشي (حاشية الطيبي نموذجاً) وتوثيق التراث المخطوط لعلماء الغرب الإسلامي والشناقطة. كما يعالج قضايا فقه الأسرة المعاصر ونظام المواريث، موفراً مرجعاً رصيناً للباحثين في الدراسات الإسلامية الذين يسعون لربط النص الشرعي بالواقع المجتمعي.

• الدراسات القانونية والسياسية والحكامة: يمثل هذا القسم منصة حيوية لـ نشر المقالات القانونية التي تشرح التحولات التشريعية والسياسية. تتناول الدراسات حماية العقار وخصوصية الأراضي السلالية، ورهانات القضاء الزجري، بالإضافة إلى تحليل السياسات العمومية في ملفات الهجرة واللجوء والأمن الإقليمي. كما يسلط الضوء على النزاهة الانتخابية وأثر المال السياسي، مما يجعله وجهة أساسية للمهتمين بـ القانون العام والخاص والعلوم السياسية.

• علوم التربية والديداكتيك وعلم النفس التربوي: يستقطب هذا المحور الباحثين في الحقل التربوي المهتمين بـ تطوير المناهج والديداكتيك. يركز العدد على الكفاية الرقمية وتوظيف التكنولوجيا في التعليم، ومناقشة نماذج القيادة التحويلية في المؤسسات التعليمية. كما يربط بين القيم المقاصدية والممارسة الصفية، موفراً دراسات رصينة حول إصلاح منظومة التربية والتكوين وتجويد التعلمات الأساسية.

• العلوم الإنسانية والاجتماعية والجغرافيا: يقدم هذا المحور دراسات سوسيولوجية ومجالية معمقة حول الديناميات المجتمعية والتغير المناخي. يشمل البحث في الجغرافيا الطبيعية (تحليل الجفاف ومؤشر SPI) والتاريخ الاقتصادي والاجتماعي، بالإضافة إلى قضايا التنمية الترابية والسياحة المستدامة. كما يفكك ظواهر المجتمع الشبكي ودور المؤثرين الرقميين والرأسمال الرمزي، مما يخدم الباحثين في علم الاجتماع والأنثروبولوجيا.

• اللسانيات والفلسفة والدراسات الثقافية: يركز هذا القسم على النشر العلمي في القضايا الفكرية الكبرى، من الفلسفة المعاصرة (فكر نيتشه والذات) إلى السيميائيات الثقافية وتأويل النصوص. يطرح المحور رؤى متجددة في اللسانيات التطبيقية والدرس اللغوي، مع مساءلة إشكالية الألوهية بين المنظور الفلسفي وأبحاث علوم الأعصاب، مما يوفر مادة دسمة للمشتغلين في النقد الأدبي والفكر الفلسفي.

• الاقتصاد والتدبير وإدارة الأعمال: يستعرض هذا المحور أبحاثاً في الحكامة المالية ونجاعة الإنفاق، خاصة في ظل قانون المالية 2026. كما يتناول إكراهات التدبير الترابي والإدارة المحلية، وصولاً إلى نماذج الأعمال الدولية واستراتيجيات الاستثمار الأجنبي المباشر (إطار OLI)، وهو ما يستهدف الباحثين في علوم الاقتصاد والتدبير الراغبين في نشر دراسات ذات أثر تنموي.

• الدراسات الدولية باللغات الأجنبية (FR/EN): يتميز هذا المحور بتقديم بحوث أكاديمية بالفرنسية والإنجليزية تغطي قضايا عالمية مثل حقوق الإنسان والحرية الفردية، وسوسيولوجيا العمل، ودور الإعلام في تدبير الأزمات والكوارث (زلزال الحوز)، وجماليات الأدب في ظل الحجر الصحي. هذا التعدد اللغوي يعزز من الانتشار العالمي للمجلة ويجذب الباحثين من مختلف الجامعات الدولية.

• التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم: يخصص العدد مساحة دراسية لـ أثر الذكاء الاصطناعي في الفضاء المدرسي المغربي، مع تحليل الديناميات القيمية والأخلاقية المرافقة للتحول الرقمي، مما يفتح آفاقاً جديدة للبحث في تكنولوجيا التعليم وأخلاقيات التقنية.

بهذه التوليفة المعرفية، يرسخ العدد الخامس عشر رؤية المجلة في دعم التعددية الفكرية وضمان جودة التحكيم العلمي، مما يجعلها الوجهة المفضلة للباحثين الراغبين في نشر بحوث أكاديمية ذات أثر علمي ومجتمعي ملموس.